Un problème fondamental pour nous vient du fait que le Lycée a été construit en 1973 sans prévoir d'y intégrer un gymnase. Depuis cette date, les enseignants qui se sont succédés ont systématiquement dû sortir de l'établissement pour faire cours. Heureusement, la municipalité de Chenôve met à disposition des élèves des équipements. Les installations sportives de la ville de Chenôve sont nombreuses et de qualité, mais à l'exception du stade municipal, elles sont éloignées de 10 à 20 minutes de marche du Lycée. Nous nous efforçons donc avec les collègues professeurs d'EPS des 2 collèges et l'ensemble des instituteurs, plus les animateurs sportifs du service municipal des Sports, de répartir équitablement les installations. Nous disposons ainsi de 2 gymnases de sports collectifs, d'une salle de musculation et d'une salle de combat, d'une grande salle de gymnastique et sports acrobatiques, d'une piscine, d'un stade avec terrains de football, courts de tennis, piste d'athlétisme, d'un court de tennis couvert et d'un mur d'escalade intégré à un boulodrome. En revanche, le Conseil Régional de Bourgogne s'est engagé à construire un gymnase à proximité immédiate du Lycée, ce qui nous changerait la vie.
Les problèmes d'installation, mais aussi la volonté d'intégrer nos élèves dans leur environnement, nous ont amené à prendre contact avec diverses institutions. C'est ainsi que nous allons assez fréquemment faire des cours à la MJC, juste à côté du Lycée, qui dispose d'une salle de tennis de table et d'une salle de spectacle pour la danse. Nous emmenons aussi parfois nos élèves en cours à l'Ecole des Saltimbanques, association privée qui vit de l'art du cirque. Enfin, chaque printemps depuis une dizaine d'années, nous faisons une sortie d'initiation équestre avec une dizaine de classes.
En résumé, l'équipe des enseignants d'EPS s'efforce, dans les conditions d'enseignement qui sont les nôtres, de proposer aux élèves les activités les plus motivantes et les plus variées possible. Nous faisons ainsi dans nos cours une bonne vingtaine d'activités physiques différentes.
BILAN DE FONTIONNEMENT
C'est, comme toutes les AS scolaires, une association type loi 1901, présidée par le Proviseur du lycée, animée par les enseignants d'EPS volontaires, au profit des élèves du lycée à titre facultatif (en dehors des cours obligatoires). Elle est donc une composante de l'animation socioculturelle de l'établissement. L'AS est affiliée à l'UNSS, où nos élèves sont licenciés, pour toutes les compétitions externes au lycée.
Sur le plan du fonctionnement, c'est une assemblée générale de l'association, en début d'année scolaire, qui détermine le programme d'activités annuel, en fonction des souhaits des élèves, des installations et du matériel disponibles, et des compétences des enseignants. Le programme d'activité est donc communiqué à titre indicatif, mais les activités retenues varient peu, car elles sont sous-tendues pour certaines d'entre elles à des investissements de matériel à long terme. En effet, la stabilité de l'équipe d'enseignants, ainsi qu'une coopération entre les différents établissements de la Ville, a permis des investissements en matériel sur la durée (plus de 15 ans), ce qui nous permet d'être autonome dans des activités comme le kayak, la spéléo ou l'escalade. D'autre part, les contacts que nous avons établi avec d'autres institutions (MJC, Service Municipal des Sports, Centre de Loisirs, Ecole des Saltimbanques...) ont permis de diversifier les activités proposées à nos élèves.
Les compétences des enseignants dans le domaine des APPN nous a amené à coordonner l'organisation d'un raid multi-activités (VTT, orientation, kayak, spéléo...), qui porte le nom de l'établissement. Ce raid devrait accueillir 150 élèves, ainsi que les professeurs les accompagnant, de tout le département le 26 mai 1999, sur la commune de Plombières les Dijon.
a- ACTIVITES COMPLEMENTAIRES
En plus de ces activités hebdomadaires régulières, les élèves licenciés qui pratiquent en club peuvent participer aux différents championnats UNSS dans une palette très large d'activités individuelles que nous ne pouvons pas proposer à l'AS. Nous proposons en outre à nos élèves des journées exceptionnelles au ski, en kayak, en équitation grâce au Centre de Loisir de Chenôve, un match de football profs / élèves, un séjour d'une semaine en kayak / canyon / spéléo. Nous avons fait, en cours d'EPS, 2 cycles avec 2 classes différentes à l'école des Saltimbanques de Chenôve, avec production d’un spectateur. Au printemps, nous participerons pour la seconde fois à la journée " inter-LP ", organisée par notre secteur UNSS. Il s’agit d’amener des élèves ayant des difficultés similaires à se confronter dans des activités comme le football, le volley-ball et le badminton.
b- NOS DIFFICULTES ACTUELLES
La première difficulté est d'intéresser un nombre suffisant de nos élèves à nos activités, sachant qu'une bonne part des élèves (1/3 environ) ont eux-mêmes cours le mercredi après-midi, que les élèves de Chenôve ont déjà le choix entre un très grand nombre d'activités sportives (avec souvent des entraînements le mercredi après-midi), que les élèves qui habitent loin n'ont pas la gratuité de transport pour revenir chez eux, et qu'enfin il est de plus en plus difficile pour une population de jeunes en difficulté de faire le choix des activités sportives facultatives dans un cadre scolaire. Nous arrivons quand même à licencier environ 10% des effectifs du lycée à l'UNSS, soit ces dernières années entre 40 et 60 élèves. L'AS est actuellement la seule structure permanente qui fonctionne au lycée en offrant à nos élèves des activités facultatives.
La seconde difficulté est matérielle. Le mercredi après-midi, la plupart des professeurs d'EPS du secondaire animent des activités d'AS, donc les installations sportives sont saturées. N'ayant pas de gymnase propre à l'établissement, les rencontres de sports collectifs se jouent pour nous toujours à l'extérieur, d'où perte de temps. Nous ne pouvons pas non plus faire les rencontres interclasses ou profs / élèves qui pourraient créer une dynamique débouchant sur la compétition, ou donner une alternative aux élèves ayant cours le mercredi. Nous espérons beaucoup, de ce point de vue, de la construction du nouveau gymnase.
Le choix des activités de plein air, dicté entre autre par ces problèmes d'installation, n'est possible qu'au prix de risques permanents (jurisprudence de plus en plus restrictive) des enseignants (et donc des responsables de l'établissement qui les couvrent), tant dans l'animation des activités qu'au niveau des déplacements.
Le coût de la licence UNSS (que nous avons pourtant limité à 50 F. pour nos élèves), et celui a fortiori des activités posent problème à nombre de familles. Nous nous efforçons donc de trouver dans le budget de l'établissement (lignes budgétaires "sociales" comme le fonds de vie lycéenne) tous les moyens de contourner les inégalités financières pour permettre à ceux qui en ont la volonté de participer.
Nous avons enfin un problème de circulation de l'information : malgré l'affichage des activités proposées, malgré la présence de quelques élèves plus motivés (ou plus mûrs) qui font passer les avis, les professeurs d'EPS doivent très souvent chercher dans la cour les élèves, pratiquement avant chaque manifestation. Beaucoup d'élèves se disent intéressés, mais ne viennent pas, bien que certaines séances soient prévues pour eux : c'est le cas des élèves de bac qui ont cours le mercredi après-midi, pour lesquels nous prévoyons en vain des entraînements en semaine.
En revanche, notre force vient de l'appui que nous recevons de la municipalité de Chenôve, tant en ce qui concerne la mise à disposition des installations sportives et du matériel, que de l'aide financière qui permet à l'AS de proposer des activités et qu'enfin de l'écoute et de la bienveillance à l'égard de nos projets. La municipalité nous aide aussi, par l'intermédiaire du service des médiateurs sociaux, à l'encadrement des élèves difficiles issus de Chenôve.
L’ANNEE SCOLAIRE 1998 - 1999
A Le projet de l’association sportive
Les grands axes de l’année précédente sont repris pour cette nouvelle année à savoir :
ð Proposer un éventail assez large d’activités
ð Tenir compte des motivations des élèves c’est à dire : proposer des activités qui peuvent se pratique comme une " découverte ", une " initiation " ou " un entretien ".
ð Participer à la structure compétitive par le champ d’activités inclus dans le projet de district second cycle.
ð Développer la prise de responsabilité des élèves (tâches d’arbitrage, saisie informatique des résultats.....).
ð Proposer des sorties ponctuelles afin de créer une dynamique au sein des élèves licenciés
B Les activités proposées
– Volley-ball - danse - step (activités animées par Mme LAMBOLEY)
– Football - escalade – musculation – spéléo (activités animées par Mr JOVIGNOT)
– Kayak - tir à l’arc - tennis de table - musculation (activités animées par Mr VITALY)
Une équipe de volley-ball filles (juniors / seniors) et une équipe de football garçons (juniors/seniors) participent depuis la rentrée aux championnats de District.
Les sorties kayak ont fonctionné le mercredi après-midi jusqu'à mi-novembre et reprendront au printemps.
Les autres activités se dérouleront régulièrement avec chacune une moyenne de 8 à 10 licenciés.
Deux élèves sont inscrits afin d’assurer des tâches d’arbitrage:
CHARIFOU Nassabia en volley-ball
MARE Makhet en basket-ball
C séjours UNSS
Ces journées et séjours sont destinés à récompenser les élèves pour leur engagement, leur activités, leur participation et/ou leur résultat dans les différentes APS proposés le mercredi après-midi.
Par ailleurs, il s’agira de développer des rapports de convivialité entre les participants, d’aide d’entraide et de découvrir ou de se perfectionner dans certaines activités de plein air.
1° Séjour de 2 jours sur la rivière artificielle de Sault Brenaz (01) : nous pensons reconduire ce séjour, que nous avons déjà réalisé en 1998. Nous pouvons proposer à 15 élèves du raft, de l'hydrospeed, du kayak et de la descente de canyon, éventuellement de la spéléo.
2° Séjour de kayak à Vuillafans (25) : c'est pour nous un classique, puisque nous le proposons depuis près de 10 ans. Ce séjour dure 5 jours, pour 8 élèves. Nous y faisons du kayak sur la Loue (et alentour), agrémenté d'une ou 2 sorties de spéléo ; c'est aussi l'occasion d'une expérience plus longue de vie de groupe en autonomie, avec des sorties plus culturelles (cinéma, musée).
3° Traversée du Morvan en VTT : c'est une nouveauté que nous allons proposer. Nous pourrions y emmener un nombre plus important d'élèves que sur les autres séjours. Les possibilités sont immenses, il faut voir si cela peut les intéresser.
